Esta recreación ambientada en el contexto de Manuel, Faldeta, Torreta y el Abad, alrededor de 1840, intenta, desde una perspectiva histórica, mostrar hechos y reflexiones para entender mejor el presente. Querer saber por qué ciertas cosas, nos llevan a escudriñar el pasado, raíces que justifican una forma de entender el presente, una alternativa para ofrecernos la oportunidad de caminar con conciencia. Sin embargo, saber no es lo importante, sino que se hace con ese conocimiento, en un intento de acercarnos a nosotros mismos y a los demás. Todos los problemas se resuelven en función de la comprensión; cómo llegar a ella es la pretensión de aprender a través de la educación.

      La Historia es una herramienta que enseña a mirar para poder ver. Ésa es la intención de la presente obra: ayudar en el despertar de ésa conciencia. La intención didáctica es su principal justificación.

* * *

      La present recreació ambientada en el context de Manuel, Faldeta, Torreta i l’Abat, al voltant de 1840, intenta, des de la perspectiva històrica, mostrar fets i reflexions per poder entendre millor el present. El voler saber el per què de certes coses, ens porta a escodrinyar el passat, arrels que justifiquen una manera d’entendre el present, alternativa per a oferir-nos una oportunitat de caminar amb consciència. No obstant saber no és allò important, sinó que es fa amb eixe coneixement, en un intent d’apropar-nos a nosaltres mateix i als demés. Tots els problemes es resolen a base d’enteniment; com arribar a ell és la pretensió de l’aprenentatge mitjançant l’educació.

      La Història és una ferramenta que ensenya a mirar per poder veure. Eixa és la intenció del present treball: ajudar en el despertar d’eixa consciència. La intenció didàctica és la seua principal justificació.